記者黃朝琴/台北報導】為重建運動倫理,力挽職棒打假球風波的效應,教育部一月下旬將邀集中華民國學生棒球運動聯盟、中華民國高中體育總會等團體共同宣布推動「運動愛品德」計畫,體育司長王俊權表示,將從教練及學生兩方面入手,將把運動法律、運動倫理、禁藥教育等融入中小學課程各科領域,讓學生從運動中學習好品德。 

    運動如何融入品德教育?臺灣師範大學名譽教授歐陽教表示,首先要增加學生運動的機會,讓學生放學後可以在學校或社區運動,從同儕互動過程可領略運動規則、相互尊重、團隊合作及勇敢的精神,也自然學會好品德,比教師或教練不斷在旁耳提面命來得有效。

 他舉例,英國的足球運動風行,社區裡有許多運動場或公園,兒童放學後就可以到社區踢足球,足球融入兒童生活中,在遊戲過程自然能體會運動精神。

 王俊權認為,職棒打假球弊端問題可能出在最根本的教育,學生要打球,也要會念書,教育部會加強棒球運動教育的管理,兼顧球技與生涯發展,讓學生與正常教育接軌,讓棒球訓練正常化,並建議訂定運動選手合理的訓練時數,落實學生課業輔導,提昇選手的基本學力。

 台中向上國中青少棒隊是少數重視球員功課的球隊,該隊教練江政泉認為,念書讓球員有機會學習謀生能力,更是訓練判斷是非的方法。

新聞來源:青年日報 報導日期:2010-01-04 

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